Materiály, které dávají smysl
Tvořím výukové materiály pro děti v předškolním a mladším školním věku s důrazem na srozumitelnost, respekt k tempu dítěte a skutečné porozumění.
Vznikají z praxe, z práce s konkrétními dětmi a z potřeby mít po ruce materiály, které podporují učení bez zbytečného tlaku.
Učitelnice
Učitelnice je moje srdcovka. Tvořím zde téměř dva roky a najdete tu všechny moje výukové materiály – vzniklé z praxe, potřeb dětí i každodenní práce ve třídě.
Učitelé Učitelům
Na platformě Učitelé učitelům jsem zhruba rok. Sdílím zde materiály, které dávají smysl v reálné výuce a podporují učitele v každodenní práci s dětmi.
Výukové materiály
Platforma Výukové materiály je dalším místem, kde můžete najít mou tvorbu. Přehledně, prakticky a s důrazem na skutečné potřeby dětí i pedagogů.
Členská sekce
Členská sekce je moje velká srdcovka. Je ve fázi vzniku a postupně se z ní stane bezpečný a podpůrný prostor vytvořený přímo PRO VÁS.
Proč tvořím výukové materiály?
Výukové materiály tvořím proto, že v praxi často chybí jednoduché, přehledné a smysluplné podklady, které by dětem pomáhaly učit se krok za krokem.
Vycházím ze své práce speciální pedagožky i z každodenní zkušenosti s dětmi, které potřebují více času, jistoty a podpory, než nabízí běžné tempo výuky.
Materiály nevznikají „od stolu“, ale v přímém kontaktu s dětmi, jejich otázkami, chybami i pokroky.
Pro koho tvořím?
Materiály jsou určeny především pro:
učitele 1. stupně ZŠ a MŠ, průvodce a vychovatele
speciální pedagogy a asistenty pedagoga
rodiče, kteří chtějí své dítě podpořit doma s respektem k jeho možnostem
Hodí se zejména pro děti, které:
potřebují více času na pochopení učiva
mají obtíže v oblasti jazykových dovedností, čtení nebo psaní
prospívají v klidném, strukturovaném a bezpečném prostředí
Jak nad materiály přemýšlím?
Jakým způsobem materiály vznikají
Při tvorbě materiálů kladu důraz na:
přehlednou strukturu a jasné zadání
postupnost a gradaci obtížnosti
podporu porozumění, ne mechanického drilu
možnost samostatné práce i společného vedení